<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title type="text">博客园_Escray</title><subtitle type="text">technology change me</subtitle><id>http://feed.cnblogs.com/blog/u/23698/rss</id><updated>2012-02-03T15:59:49Z</updated><author><name>zhaorui</name><uri>http://www.cnblogs.com/zhaorui/</uri></author><generator>CNBlogs BlogServer</generator><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/"/><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://feed.cnblogs.com/blog/u/23698/rss"/><entry><id>http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/12/2246591.html</id><title type="text">我的“六色荧光笔学习法”</title><summary type="text">在图书馆里偶尔看到了石川秀树的“六色荧光笔学习法”（当时是在找《如何阅读一本书》），翻了翻感觉有点意思，我一般只用黄色的荧光笔来勾画重点，次一级的重点一般使用铅笔勾画。看完全书之后（我的读书笔记），发现其实重点在于找到学科的“思考模式”，而书中设计的“定义、假设、分析、结论、优点、缺陷”这六个模式，具有一定的通用性。 石川秀树的“六色”标记如下：定义、条文、人名和书名——粉红色：最醒目假设、条件（必要因素）——蓝色：假设最重要，面对假设冷静客观分析、其他——黄色：分析的内容分量最多，荧光笔最常用颜色重要结论、重要图表、学说（结论）、案例、反对意见——橘红色：引人注目，如果没有时间，选择...</summary><published>2011-11-12T10:22:00Z</published><updated>2011-11-12T10:22:00Z</updated><author><name>zhaorui</name><uri>http://www.cnblogs.com/zhaorui/</uri></author><link rel="alternate" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/12/2246591.html"/><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/12/2246591.html"/><content type="html">&lt;p&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;在图书馆里偶尔看到了石川秀树的&amp;ldquo;&lt;a href="http://book.douban.com/subject/1312934/" target="_blank"&gt;六色荧光笔学习法&lt;/a&gt;&amp;rdquo;（当时是在找《&lt;a href="http://book.douban.com/subject/1013208/" target="_blank"&gt;如何阅读一本书&lt;/a&gt;》），翻了翻感觉有点意思，我一般只用黄色的荧光笔来勾画重点，次一级的重点一般使用铅笔勾画。&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&lt;a href="http://images.cnblogs.com/cnblogs_com/zhaorui/201111/201111121821472370.jpg"&gt;&lt;img style="background-image: none; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto; padding-top: 0px; border: 0px;" title="s2028037" src="http://images.cnblogs.com/cnblogs_com/zhaorui/201111/201111121821485651.jpg" alt="s2028037" width="204" height="283" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;看完全书之后（&lt;a href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/12/2246571.html" target="_blank"&gt;我的读书笔记&lt;/a&gt;），发现其实重点在于找到学科的&amp;ldquo;思考模式&amp;rdquo;，而书中设计的&amp;ldquo;定义、假设、分析、结论、优点、缺陷&amp;rdquo;这六个模式，具有一定的通用性。&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;     &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;石川秀树的&amp;ldquo;六色&amp;rdquo;标记如下：&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;li&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;定义、&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;条文、人名和书名&amp;mdash;&amp;mdash;粉红色：最醒目&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;假设、&lt;/span&gt;条件（必要因素）&amp;mdash;&amp;mdash;蓝色：假设最重要，面对假设冷静客观&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;分析&lt;/span&gt;、其他&amp;mdash;&amp;mdash;黄色：分析的内容分量最多，荧光笔最常用颜色&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;重要结论、重要图表、学说（结论）、案例、反对意见&amp;mdash;&amp;mdash;橘红色：引人注目，如果没有时间，选择性阅读&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;优势、&lt;/span&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;优点、&lt;/span&gt;制度宗旨（长处）&amp;mdash;&amp;mdash;绿色：&amp;ldquo;绿灯&amp;rdquo; go head&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;缺陷、&lt;/span&gt;问题&amp;mdash;&amp;mdash;紫色：&amp;ldquo;黯然神伤&amp;rdquo;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;我希望能够在《数理统计应用》和《算法分析设计》这两门课程上试用&amp;ldquo;六色荧光笔学习法&amp;rdquo;。&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;       &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;简单的考虑了一下，&lt;/span&gt;对《数理统计应用》来说，&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;li&gt;定义&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;粉红色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;定理（包含条件和结论）&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;条件部分蓝色，结论部分橘红色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;公式&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;橘红色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;分析、证明&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;黄色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;优势&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;绿色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;缺陷&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;紫色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;div&gt;对《算法分析设计》来说，这门课没有指定的课本，老师的PPT讲义比较适合用来标记，&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;li&gt;定义&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;粉红色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;条件&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;蓝色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;算法&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;关键点涂橘红色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;分析&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;黄色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;优势&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;绿色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;缺点&lt;span style="widows: 2; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; font: medium tahoma; white-space: normal; orphans: 2; color: #000000; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;"&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;紫色&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;div&gt;担心涂得花里胡哨惨不忍睹，只准备在关键的地方涂色。&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;推荐两个相关链接：&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.douban.com/note/48431294/" target="_blank"&gt;六色荧光学习法（1）&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.douban.com/note/141202243/" target="_blank"&gt;一次性学会笔记的技术&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;下午特意去买了荧光笔，晨光有一款&amp;ldquo;米菲荧光笔&amp;rdquo;FHM22501，特别合适，6种颜色的小包装，不知道是不是受这本书的影响（其实荧光笔也就差不多有6-8种颜色）。&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;a href="http://images.cnblogs.com/cnblogs_com/zhaorui/201111/201111121821499107.jpg"&gt;&lt;img style="background-image: none; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto; padding-top: 0px; border: 0px;" title="FHM22501" src="http://images.cnblogs.com/cnblogs_com/zhaorui/201111/201111121821505387.jpg" alt="FHM22501" width="314" height="314" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;除了&amp;ldquo;荧光笔&amp;rdquo;之外，这本书花了一定的篇幅介绍经济学，算是浅显的入门读物；还有就是前面关于学习方法的一些章节也可以参考。&lt;/div&gt;&lt;img src="http://www.cnblogs.com/zhaorui/aggbug/2246591.html?type=1" width="1" height="1" alt=""/&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/12/2246591.html" target="_blank"&gt;本文链接&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><id>http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/12/2246571.html</id><title type="text">我对《6色荧光笔学习法》的笔记</title><summary type="text">图书链接 http://book.douban.com/subject/1312934/ 以下内容为原文摘要 1. 什么是高效率的学习法——总论篇 1.1 学习时一定要对“应该减少哪些浪费”有清醒的认识 1.2 如果目标不明确， 就永远无法做到高效率 1.3 做笔记不是学习而是劳动 笔记的优点：偏爱，易懂，熟悉，成就感...</summary><published>2011-11-12T09:51:00Z</published><updated>2011-11-12T09:51:00Z</updated><author><name>zhaorui</name><uri>http://www.cnblogs.com/zhaorui/</uri></author><link rel="alternate" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/12/2246571.html"/><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/12/2246571.html"/><content type="html">&lt;p&gt;图书链接 &lt;a title="http://book.douban.com/subject/1312934/" href="http://book.douban.com/subject/1312934/"&gt;http://book.douban.com/subject/1312934/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;以下内容为原文摘要&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote style='border:2px solid #EFEFEF;color:#333333;padding:5px 10px;'&gt;   &lt;p&gt;1. 什么是高效率的学习法——总论篇&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.1 学习时一定要对“应该减少哪些浪费”有清醒的认识&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.2 如果目标不明确， 就永远无法做到高效率&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.3 做笔记不是学习而是劳动&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;笔记的优点：偏爱，易懂，熟悉，成就感&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;笔记的缺点：易错，耗时。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;书写：为了默记只是，必须书写，一定程度的理解之后，马上能完全记忆之前。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;如果一门功课没有完整的课本，整理笔记有意义；有标准的教科书，在课本里加批注“高效率”&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.4 成功的经验谈和学习法，不要囫囵吞枣&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;成功者的情况和自己的情况是否相同&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;三种模式：淡淡的为你道出真实情况；努力的夸大其辞；隐瞒自己努力的事实&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;最好的方法：多问几个人，具备判断力 + 风险分散&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.5 应区别对待手工劳动时间和学习时间&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;做笔记、制作单词卡片是一种“手工劳动”，并不属于“学习”范畴&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;学习与手工劳动的分离 —— 勿将劳动时间当作学习时间&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;单纯劳动时间再多，也不等于学习时间&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;要想完成的所制定的每日学习时间目标，压缩单纯劳动时间是最划算的&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;努力减少单纯劳动时间 = 提高劳动效率&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.6 模仿成功者是提升技能的第一步&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;考虑自己能力的同时，毫不客气的吸取榜样们的成功经验，这是提高做事方法、工作技能的基本要素&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;哪些以最快速冻通过考试的人看到什么方法好自己就会马上试一试。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;觉得好马上就去做&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.7 不要放任自己的好恶，做事要衡量得失&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;出于个人好恶去做事的人总是会吃亏&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;学习与个人好恶无关，最好是“最自己有益的就去做”，“如果有害的话就不要做”&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;超越个人好恶的层面&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;模仿的时候，一定要先从自己的情况出发，建立自己独有的模式。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.8 从模仿别人到建立自己的成功模式&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;利用模式会是我们的效率大增&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;先通读课本，在内容文字画上不同颜色的标记线。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;当看书时，就能在头脑中对内容进行整理。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;就读书过程中有疑问的地方，向比自己高明的人请教。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.9 成功模式——“多次重复学习法”&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;一定要提前复习几次，理解会加深，记忆会牢固&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;第一遍，先将全部科目过一遍，在剔除考试的难易浮动因素之后，对这次考试的总体水平有一个大概的把握，对自己的弱点进行补足。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;反复复习以补足自己的欠缺点&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;多次重复复习法的优点：浏览，掌握整体框架，提升理解力；记忆深刻；回避留下“没有复习的死角”的风险。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;在“人总会忘记”的大前提下，通过多次学习，将记忆牢牢地印在脑海中。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.10 记忆里的衰退可以用重复次数来补足&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;在记忆力的低谷期，理解、默背同一内容时，要花费更多的时间。只要花足够的时间，增加重复的次数，记忆力减退就不再是拦路虎了。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;增加每天的学习时间&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;压缩手工劳动时间以做到高效率的利用&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;早一点开始复习&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.11 如何在短时间内增加重复次数&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;成绩优秀的人都会反复复习好几遍&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;学习时间越多重复的次数就越多&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;增加学习时间，每天比别人多用一些时间学习，或者更早一点开始&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;减少重复所用的时间：选择一本好懂的教科书，培训学校、学习小组；整理信息，“信息集中原则”&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.12 信息集中原则——直接在教材上进行标注&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;把重要信息添加在你最常用的那册课本上&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;注释，补充，便笺，习题（试题）&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;标记试题题号，“这部分过去经常考，我一定要集中复习”&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;1.13 经常出提点≠重要的问题&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;重要的部分：掌握这部分内容以后可以提高分数，防止失分。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;出题频率高，但自己有把握的问题，在考试前夜就没有反复看的必要了，成了“不重要”的问题；只有那些不但出题频率高，而且极有可能犯错误的问题才是重要的。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;重要性=出题频率×出错率&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;红笔标出&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;第一遍黑笔标注是提的题号，第二遍、第三遍的时候再用红笔标出重复出错的试题题号。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;2 不同思考模式与6色荧光笔学习法&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;2.3 利用思考模式来理解“消费理论”&lt;/p&gt;    &lt;ol&gt;     &lt;li&gt;明确定义=弄清楚语言的意义&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;设定命题=将问题转化为简单的模式&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;分析=导出结论&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;结论=上升到理论&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;结论中的评价（长处、短处）=确认结论是否能够解释现实中的经济&lt;/li&gt;   &lt;/ol&gt;    &lt;p&gt;2.5 按照不同的思考模式，把它们分成六种颜色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;“6色荧光笔学习法”——利用6种不同的颜色分别标注定义、假设、分析、结论、优点、缺陷这六大要素。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;“为什么要分成6种颜色？”因为从效率的角度来看，它们是最优的选择&lt;/p&gt;    &lt;ol&gt;     &lt;li&gt;可以通过颜色的划分记住思考模式，防止走向自行其是的歧途&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;在重要的地方划线有很好的效果&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;颜色具有瞬间就能感知的优点&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;有集中注意力、驱赶睡意的作用&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;自己的教材由于被不同的颜色区分而变得易读易懂，产生“深厚的感情”&lt;/li&gt;   &lt;/ol&gt;    &lt;p&gt;2.6 6色荧光笔应该怎么涂&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;定义——粉红色：最醒目&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;假设——蓝色：假设最重要，面对假设冷静客观&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;分析——黄色：分析的内容分量最多，荧光笔最常用颜色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;结论——橘红色：引人注目，如果没有时间，选择性阅读&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;优势——绿色：“绿灯” go head&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;缺陷——紫色：“黯然神伤”&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;2.8 思考模式法在经营中也可以派上大用场&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;定义=明确要讨论的主题&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;预设命题=假设前提决定战略的不同方向&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;不破坏单一模式是铁的法则&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;7 在论文写作、战略思考中活用6色荧光笔学习法——活用篇&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;7.1 将6色学习法应用到“战略思考”中&lt;/p&gt;    &lt;ol&gt;     &lt;li&gt;什么事战略思考？&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;前提是：在不确定的环境中&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;设定明确的未来景象（Vision）&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;为了实现这一景象，需要制定战略&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;充满责任感的迅速实施战略&lt;/li&gt;      &lt;li&gt;一边实施战略，一边适时的修改战略，是战略更加完善&lt;/li&gt;   &lt;/ol&gt;    &lt;p&gt;8 让我们涂上不同的色彩吧——实践篇&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;定义、人名和书名——粉红色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;重要结论、重要图表——橘红色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;分析——黄色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;假设——蓝色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;优点——绿色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;问题——紫色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;9 不同科目的多色学习法——应用篇&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;“其他科目也能像经济学这样，依靠多色学习法，建立自己的固有模式”&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;定义、条文——粉红色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;制度宗旨（长处）——绿色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;条件（必要因素）——蓝色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;问题——紫色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;学说（结论）、案例、反对意见 ——橘红色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;其他——黄色&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;10 MBA的多色学习法——应用篇&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;10.2 MBA课程的分类&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;MBA课程分为两类：以理论讲座为主的；以个别企业案例为中心的案例学习方式&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;案例分析长处在于可以身处现实经营的实境，学会实地的思考。缺陷：案例分析要通过走访企业获取材料，到手的材料可能只反映好的一面，有脱离现实的危险；案例分析都是过去的例子，而现代社会瞬息万变，无法分析最新的实例。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;其实在欧美有很高声誉的MBA课程未必都是案例分析模式。&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&lt;b&gt;倾听“比喻”是的要诀&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;    &lt;ul&gt;     &lt;li&gt;比喻深入浅出，但是容易导致错误的理解 &lt;/li&gt;      &lt;li&gt;注意打比方的人是谁，注意比喻是不是有别的意图&lt;/li&gt;   &lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img src="http://www.cnblogs.com/zhaorui/aggbug/2246571.html?type=1" width="1" height="1" alt=""/&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/12/2246571.html" target="_blank"&gt;本文链接&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><id>http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/07/2238674.html</id><title type="text">两年</title><summary type="text">从刘未鹏的博客里面看到一篇文章《怎样花两年时间去面试一个人》，里面列举了几个书单。 基本上，你不可能在两年时间内读完所有这些书（我觉得TAOCP就够看两年以上的），但是你可以在两年时间内尽可能多的阅读（我觉得大概能看10-20本），然后看看两年之后你会找到一个什么样的工作。 Code: The Hidden Language of Computer Hardware and Softwa...</summary><published>2011-11-06T18:26:00Z</published><updated>2011-11-06T18:26:00Z</updated><author><name>zhaorui</name><uri>http://www.cnblogs.com/zhaorui/</uri></author><link rel="alternate" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/07/2238674.html"/><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/07/2238674.html"/><content type="html">&lt;p&gt;从刘未鹏的博客里面看到一篇文章&lt;a href="http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/comment-page-2/#comment-17754"&gt;《&lt;a href="http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/"&gt;怎样花两年时间去面试一个人&lt;/a&gt;》&lt;/a&gt;，里面列举了几个书单。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;基本上，你不可能在两年时间内读完所有这些书（我觉得TAOCP就够看两年以上的），但是你可以在两年时间内尽可能多的阅读（我觉得大概能看10-20本），然后看看两年之后你会找到一个什么样的工作。&lt;/p&gt;  &lt;ol&gt;   &lt;li&gt;Code: The Hidden Language of Computer Hardware and Software （《编码的奥秘》） &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Computer System: A Programmer’s Approach （《深入理解计算机系统》）&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Code Complete 2（《代码大全》）&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;The Structure and Interpretation of Computer Programs （《计算机程序的构造和解释》） &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Computer Architecture: A Quantitative Approach &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Linkers and Loaders&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Compilers （龙书）&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;TAOCP （不解释） &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;《程序员的自我修养》 &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;《编程之美》 &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Introduction to Algorithms （《算法导论》） &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Algorithms (by Sanjoy Dasgupta, Christos Papadimitriou and Umesh Vazirani)&amp;#160; &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Algorithm Design&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Data Structure and Algorithms &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;深入理解LINUX内核&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;UNIX编程艺术&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;The Design of the UNIX Operating System &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Windows核心编程&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;深入解析Windows操作系统&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Windows via C/C++ （《Windows核心编程》&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;代码优化：有效使用内存&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Lua程序设计&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;The C Programming Language &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;C专家编程&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;C陷阱与缺陷&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;C语言接口与实现&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;The C++ Programming Language&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Programming: Principles and Practice Using C++&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Accelerated C++ &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;C++编程思想&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Effective C++&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;深度探索C++对象模型&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;C++语言的设计和演化&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;The Pragmatic Programmer （《程序员修炼之道》，我也把这本书称为《代码小全》） &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Programming Pearls （《编程珠玑》）&lt;/li&gt;    &lt;ol&gt;&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/ol&gt;    &lt;li&gt;Clean Code&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Design Patterns （《设计模式》）&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Implementation Patterns &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Refactoring （《重构》） &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Agile Software Development, Principles, Patterns, and Practices &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;TCP/IP 详解&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;COM本质论&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;软件随想录 &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;黑客与画家 &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;重来&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;编程人生 &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;The Mythical Man-Month （《人月神话》）&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Flow &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Outliers (why hard work and luck are both important) &lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;img src="http://www.cnblogs.com/zhaorui/aggbug/2238674.html?type=1" width="1" height="1" alt=""/&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/11/07/2238674.html" target="_blank"&gt;本文链接&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><id>http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/11/Wenger.html</id><title type="text">[转贴]SWISSGEAR 和WENGER（威戈）谁是正品瑞士军刀？</title><summary type="text">最近买了一个 Wenger 威戈 的双肩背电脑包，在网上查到一些关于 Swissgear 和 Wenger 相关的知识（现在到处都是所谓“瑞士军刀包”），转在这里</summary><published>2011-09-11T08:51:00Z</published><updated>2011-09-11T08:51:00Z</updated><author><name>zhaorui</name><uri>http://www.cnblogs.com/zhaorui/</uri></author><link rel="alternate" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/11/Wenger.html"/><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/11/Wenger.html"/><content type="html">&lt;p&gt;最近买了一个 Wenger 威戈 的双肩背电脑包，在网上查到一些关于 Swissgear 和 Wenger 相关的知识（现在到处都是所谓&amp;ldquo;瑞士军刀包&amp;rdquo;），转在这里&amp;mdash;&amp;mdash;&lt;span style="color: #ff0000;"&gt;文章本身也是转载，没有找到具体的出处，请自行判断。&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;另外，&lt;span style="color: #0000ff;"&gt;麦德龙的 Swissgear 包的标牌上有&amp;ldquo;Swissgear BY Wenger&amp;rdquo;的字样&lt;/span&gt;。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;重新排了一下版，个别不通顺和不一致的地方有修正，红字为我所加。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.10bags.com/blog/article.asp?id=595"&gt;原文地址&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;（一）Swissgear 和Wenger（威戈）谁是正品瑞士军刀？&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在淘宝网和其它一些C2C电子商务平台，有很多卖家打着&amp;ldquo;正品瑞士军刀和WENGER正牌授权代理商&amp;rdquo;，销售诸如 Swissgear 的电脑包，或者假的 Wenger 箱包。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;这里有三个问题：&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1． Swissgear 和 Wenger（威戈）谁是正品瑞士军刀？&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2． 谁是真正的授权大陆总代理&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3． 怎样签别 Swissgear 和 Wenger？&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;网上有篇文章 http://www.19lou.com/viewthread.php?tid=17328315&amp;amp;fid=61&lt;span style="color: #ff0000;"&gt;（无法访问）&lt;/span&gt;详细介绍了威戈（WENGER）和SWISSGEAR 品牌的历史，对于这两个品牌的销售和经营，官方有没有正式授权？ 谁是真正的授权大陆地区总代理？&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;正品 Wenger 威戈箱包大陆总代及直接生产商：上海辉立商贸有限公司&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;正品 Wenger 威戈箱包产地：上海。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;大陆地区销售项目组总称为：UTC行家&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UTC行家的全国50家以上实体全部为官方直营，目前没有任何线下代理商&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UTC行家官方网站：&lt;a target="_blank" href="http://www.utcbag.com/?page.html"&gt;http://www.utcbag.com/?page.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UTC行家免费客服电话为：400-6888-798 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UTC行家官方网络销售平台：&lt;a target="_blank" href="http://www.utcbag.com/?mall.html"&gt;http://www.utcbag.com/?mall.html&lt;/a&gt;，目前属于测试期&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UTC行家淘宝商城官方地址：&lt;a href="http://shop58116436.taobao.com/"&gt;http://shop58116436.taobao.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #ff0000;"&gt;（原文这部分地址有问题，不知道是否有意为之）&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SWISSGEAR在2006年-2007年时，其大陆生产商是福清祥兴箱包厂，2007年底，上海辉立商贸有限公司取而代之。现在的用于出口的Swissgear，其生产和设计商为华美国际箱包项目部. 华美国际集团（UPTOP）是国内外贸龙头企业之一。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SWISSGEAR由于其市场的局限性以及产品的低端，目前中国大陆总代理商并没有引进SWISSGEAR的任何产品。所以，严格地讲，在国内，Swissgear是禁卖的,所有国内销售的Swissgear都是高仿品。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;目前还有部分专柜WENGER产品，由于是特许给大公司买断，买断价格极低，目前也流到淘宝网上销售，同时也打着三年专柜保修的旗号，但是该类产品不能享受UTC &amp;ldquo;行家&amp;rdquo;为消费者所提供的全球实体联保。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;（二）如何签别正品 Wenger 和非指定生产的 Swissgear&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;买电脑包的时候要小心&amp;ldquo;Swissgear 威戈&amp;rdquo;这个牌子啊！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;ldquo;烧包网&amp;rdquo;不少朋友都知道吧！专门卖包的，笔记本包销量最大，据说，该网站已经赚钱赚到手软。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;我原本想在这个网上买一个双肩电脑包，本来看上一个&amp;ldquo;Swissgear 威戈&amp;rdquo;的牌子的包，以为是盛名之下的瑞士品牌，可在准备下订单的时候，多了个心眼，在网上调查了一下，不到30分钟，真想就已大白天下。随之，我在该网的论坛上发了一个名为&amp;ldquo;告诉你一个真实的 Swissgear&amp;rdquo;的帖子，一夜之后，此贴已经被删掉，而且我的ID也无法登陆了。这个网站做的真绝。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;后来我把这个帖子上传&amp;ldquo;本友会&amp;rdquo;网站，没想到他们也被&amp;ldquo;Swissgear 威戈&amp;rdquo;的经销商买通了，也把我的帖子删了。一怒之下，我准备把我的原文转遍互联网。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;特别声明，我与烧包网及卖&amp;ldquo;Swissgear 威戈&amp;rdquo;的其他经销商无冤无仇，我对他们的评价是客观的。只是他们阻止我ID，删我帖子，掩盖真相的行为让我愤怒！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;下面就是原文，略有修改&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;mdash;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;这么说吧，瑞士军刀有应该有三个牌子，威戈Wenger、维氏Victorinox，和Victorinox Swiss Army（瑞士部队）。这三个是正宗的。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wenger 威戈在北美的分公司曾经开发过一个名叫&amp;ldquo;Swissgear&amp;rdquo;的产品系列，此系列专门针对低收入人群（例如学生），而且因为只是在此产品系列，该系列的所有产品上均会注明&amp;ldquo;Swissgear BY Wenger&amp;rdquo;的标志（我已通过MSN联系我在加拿大的朋友，获得证实）。大家要注意，正宗的&amp;ldquo;Swissgear&amp;rdquo;只是产品系列的名称，没有注册商标（注意，这就是聪明的福建人可以钻空子的地方）。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;而大家在烧包网（或其他地方）上看到的&amp;ldquo;Swissgear 威戈&amp;rdquo;是正式注册商标的了。那就奇怪了，不过有一点可以肯定，这个商标和上面说的三个纯种没任何关系；这是属于中国人民的品牌，属于华夏民族的品牌，是真正的民族品牌，是中国人民用自己的智慧和汗水自创的品牌。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;这么说吧，上次去印度，也见到一个牌子叫 SWISS W.G.，也用的类似的红十字标牌，是卖男装的，你说他算什么？他也是印度人民的骄傲啊！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;ldquo;SWISSGEAR 威戈&amp;rdquo;这个品牌到底怎么来的，我也不知道，我估计烧包网的客服也不知道。呵呵！从烧包网提供的授权证明可以看出，持有者叫北京东辉威戈，正如我上面说的，没查到上述三个瑞士正宗商家向北京板爷转让商标的历史记录。所以，我只能估计这个品牌是北京某板爷（或者福建某聪明的xx）趁着改革开放的洪流研发出来的，和印度的 SWISS W.G. 的创始人应该有亲戚关系，呵呵。玩笑了。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;而且，北京板爷的公司叫东晖威戈，拼音用的是&amp;ldquo;Weige&amp;rdquo;，也就是&amp;ldquo;威戈（伟哥）&amp;rdquo;，哈哈，山寨味十足啊！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;可是话说回来，不管&amp;ldquo;SWISSGEAR 威戈&amp;rdquo;是什么出身，毕竟是专业做包的，替他们生产的福建那个厂家也应该是正规的生产厂家。但我估计大家拿到的应该多是翻修货，或是xx货。君不见，买家的疑问基本都是这么几种：&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. 很多没剪的线头，&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. 对材质有质疑，&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. 经常可以看到缝补处、开线处，&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. 没有保修卡等等等。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;一句话，很少有人能拿到完美的产品。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;看看烧包网的客服是怎么回答的呢？&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. 我们是正品！我们是正品！我们是正品！你再说我们不是正品我跟你急！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;是啊，我们没说你不是正品。印度那哥们的东西也是正品。反正品牌是北京东晖攒的，网友们自己回家也可以攒一个。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. 我们是正品！我们是正品！我们是正品！买家们，你们是瞎子吗？我们有授权你们都不相信？&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;授权书是不假，但基于这个品牌，也别太当回事！这里有两个问题：第一、东晖授权烧包网卖&amp;ldquo;Swissgear 威戈&amp;rdquo;是没错，但卖的是什么类型的货，什么渠道的活，这恐怕只有极少数人知道；第二、此授权已经过期，此授权的有效期是2009.1.1-2009.5.31。所以劝烧包网不要再展示这个过期的授权了，再展示就是非法的啦！哈哈！当然，我丝毫不怀疑你们能拿到新的授权，我想只是因为你们赚钱赚到手软，没时间去办理新的授权吧。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. 我们是正品！我们是正品！我们是正品！只是每批货出厂的批次不一样，才会造成没有这个保修牌，少了那个牌，或是用了旧的拉链，或是看到的实物和图片不符等等。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;其实，客服不用再解释了，是不是&amp;ldquo;每次货生产的批次不同&amp;rdquo;这句话是你们的万能法宝啊？这正说明货的渠道和类型，是吧！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;说了这么多，该总结了：&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1、我不是要和烧包网过不去。我没说你们卖的是假冒伪劣。你们卖的却是正品，我丝毫不怀疑东晖获得此商标注册的合法性和你们授权书的真实性。只不过，你们一直在含混其词地打擦边球，借了一个&amp;ldquo;盛名&amp;rdquo;，卖的是&amp;ldquo;自己的东西&amp;rdquo;。这话应该比较客观吧？商人嘛！不赚钱，天诛地灭。至于怎么赚，当然不能骗，不能抢，这一点上烧包网还算基本做到了。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2、其实，买家们看到我的文字，也不必太在意，本身就是100+的东西，能奢求什么呢？正宗的 Wenger（威戈）、Victorinox（维氏）、Victorinox Swiss Army（瑞士部队）货？可能吗？你们自己也清楚吧！￥100+买一个民族品牌，质量还说的过去的东东，也值了！毕竟， Wenger（威戈）、Victorinox（维氏）、Victorinox Swiss Army（瑞士部队）动辄几千的东西，性价比也未见得高到哪里去啊！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3、烧包网上其他产品，比如泰格斯，应该是真的，这个网站是不卖假货的，这一点我基本相信。所以，朋友们，你们可以买，即使买&amp;ldquo;SWISSGEAR 威戈&amp;rdquo;也没什么，这个产品也是 ok 的。当然，互联网上卖&amp;ldquo;Swissgear 威戈&amp;rdquo;的多了，不光是烧包网一家。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;又看了几个帖子，大家也可以仔细研读一下，看来，很多朋友早就研究过了，呵呵&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.cnblogs.com/Echang/archive/2009/04/29/1446538.html&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.51nb.com/forum/viewthread.php?tid=522347&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://bbs.ecust.edu.cn/archiver/?tid-120367.html &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://blog.myspace.cn/e/404857318.htm&lt;/p&gt;&lt;img src="http://www.cnblogs.com/zhaorui/aggbug/2173694.html?type=1" width="1" height="1" alt=""/&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/11/Wenger.html" target="_blank"&gt;本文链接&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><id>http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/04/2165936.html</id><title type="text">开学典礼</title><summary type="text">早上六点半起床，七点钟出门，就是为了参加所谓开学典礼。 在十字路口看到公交车扬长而去，果断地改为自行车+地铁。其实坐地铁的时间一般来说是比较固定的，没有堵车的危险，追尾的可能性也不大，就是搭乘扶梯的时候需要提高警惕。 八点钟左右到了学校，找到了集合的地点，计算机学院的研究生新生还真是不少，大概有200+，估计也有胆大不来的，辅导员让大家挨个签字画押。 说是八点十分集合，大概八点半左右进入会场...</summary><published>2011-09-03T16:31:00Z</published><updated>2011-09-03T16:31:00Z</updated><author><name>zhaorui</name><uri>http://www.cnblogs.com/zhaorui/</uri></author><link rel="alternate" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/04/2165936.html"/><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/04/2165936.html"/><content type="html">&lt;p&gt;早上六点半起床，七点钟出门，就是为了参加所谓开学典礼。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;在十字路口看到公交车扬长而去，果断地改为自行车+地铁。其实坐地铁的时间一般来说是比较固定的，没有堵车的危险，追尾的可能性也不大，就是搭乘扶梯的时候需要提高警惕。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;八点钟左右到了学校，找到了集合的地点，计算机学院的研究生新生还真是不少，大概有200+，估计也有胆大不来的，辅导员让大家挨个签字画押。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;说是八点十分集合，大概八点半左右进入会场就座，其实开学典礼是九点开始，好在我有一份《南周》。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;随着运动员进行曲奏响，学校和研究生院的领导步入会场，全场响起稀稀拉拉的掌声。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;第一项是升旗仪式，似乎我有很多年都没有亲眼目睹国旗升起了，四名仪仗队员向国旗敬礼，不知道是保安还是学生，我有点犹豫要不要改注目礼为举手礼。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;先是新生代表讲话，一个奶声奶气的女同学在台上发言，底下略有骚动。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;然后是老生代表讲话，博士，明显要沉稳老练很多。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;教师代表，机械学院的一位教授，讲的应该是当天最好的，回顾了一下学校早期的“百燕精神”（这个好像不太对，听得不那么真切），回忆了创校阶段的几位知名教授、学者，当然也免不了对我们这些新人的寄予厚望。当他引用“反正我信了”的时候，明显拉近了和学生的距离，大家报以热烈的掌声。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;杰出校友讲话，是中关村科技有限公司的一位老总，提醒同学们要找准自己的定位，话虽然不错，但是总觉得这位校友的含金量不足，不那么振奋人心。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;最后是校长讲话，本届硕士研究生的平均年龄为23岁，最小的16岁（好像还是博士），好在我应该不是最老的，不过应该也在old 100里面。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;开学典礼至此结束，同学们报以热烈的掌声。谁知后面还有安全教育和保密教育。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;安全教育无非防火防盗防骗，言简意赅。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;保密教育就有点冗长了，宣讲人明显不太了解计算机，道听途说，电脑里的文件即使在删除之后，也会留下30余处痕迹。30余处，有木有？《南方周末》看完了，百无聊赖。保密教育结束的时候，大家报以最热烈的掌声。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;中午去宿舍简单的打扫了一下，不过还是见到同屋的兄弟。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;去实验室，发现已经没有座位了，得请导师出马给找个立锥之地。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;下午去校医院体检。主要是交钱，然后简单的测身高、体重、视力、血压、内外科和胸透。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;可惜我的裸眼视力两眼加起来刚到1.2，医生好心的给我多写了一点。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;那个电子血压计明显不准，高压普遍偏高，我大概有一百四五的样子，后来写了一百三。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;内科的女医生在给我听诊之前，先是挠了半天小腿上的痒痒，然后听了一下说，没听到。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;胸透的时候女生有铅围裙，男生就什么都没有了。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;男外科检查最有意思，12个人一起进去，然后关上房门。还以为要脱裤子呢，后来只是简单的撩起上衣，前后看看（检查有没有鸡胸？驼背？），然后是膝盖，最后是双手平举下蹲。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;过几天还要去验血。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;出校门的路上，看到了传说中的校园卡充值处，结果发现我的卡有点故障，提示是缴费的问题，估计是我现金缴费的缘故。回到财务处，发现大门紧锁，周末么。早知道就应该昨天处理这个问题了。&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;回家，特意去找公交车。结果发现除了校门之后需要走很远，并且过一个天桥才能到达车站。等车时间不长，并且有座，不过每次遇到红灯或者车行缓慢的时候，都在后悔为什么不坐地铁。&lt;/p&gt;&lt;img src="http://www.cnblogs.com/zhaorui/aggbug/2165936.html?type=1" width="1" height="1" alt=""/&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/04/2165936.html" target="_blank"&gt;本文链接&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><id>http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/02/20110902_entrance_english_test.html</id><title type="text">英语入学分班考试</title><summary type="text">下午三点从家里出来，路口堵车，于是骑自行车到附近的地铁站，改坐地铁。四点多到了学校，去附近的螺蛳粉先生吃了晚饭，然后到教室里面去准备考试。原以为是直接分到B班的，比A班的学时多一倍，这个还真不好判断是不是超值。没有作什么准备，估计如果发挥正常，也还是会被分到B班，只是希望分数不要太难看。本科的时候也有这么一遭，似乎不到50分的样子。一个大教室坐的满满当当，应该都是计算机学院的研究生新生，大概300人左右，我在里面应该算是“高龄”了。考试的题并不难，没有作文，可惜之前并不知道，考试之前的一点时间我都用来看作文了。30分听力，十个简单对话，两篇短文。之前有充分的时间来看题，所以在听之前能够预料到大</summary><published>2011-09-02T15:22:00Z</published><updated>2011-09-02T15:22:00Z</updated><author><name>zhaorui</name><uri>http://www.cnblogs.com/zhaorui/</uri></author><link rel="alternate" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/02/20110902_entrance_english_test.html"/><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/02/20110902_entrance_english_test.html"/><content type="html">&lt;p&gt;下午三点从家里出来，路口堵车，于是骑自行车到附近的地铁站，改坐地铁。四点多到了学校，去附近的螺蛳粉先生吃了晚饭，然后到教室里面去准备考试。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;原以为是直接分到B班的，比A班的学时多一倍，这个还真不好判断是不是超值。没有作什么准备，估计如果发挥正常，也还是会被分到B班，只是希望分数不要太难看。本科的时候也有这么一遭，似乎不到50分的样子。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;一个大教室坐的满满当当，应该都是计算机学院的研究生新生，大概300人左右，我在里面应该算是&amp;ldquo;高龄&amp;rdquo;了。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;考试的题并不难，没有作文，可惜之前并不知道，考试之前的一点时间我都用来看作文了。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;30分听力，十个简单对话，两篇短文。之前有充分的时间来看题，所以在听之前能够预料到大致的内容；两篇短文是关于美国参众两院和英国上下议院的组织结构，听上去一篇是美音一篇是英音，题目的选择挺有意思。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;30分阅读，文章的难度大概在六级和考研之间。青春期情绪失调、宇宙发展简史、荷兰禁毒政策、美国高法关于&amp;ldquo;one-arm&amp;rsquo;s-length rule&amp;rdquo;的判例，考试的时候没有带手表，所以时间控制不好，看的时候比较匆忙。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;20分完型，关于水的一篇文章，看的一知半解，之后也没有时间检查。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;20分填空，这个似乎有点难，不少单词不认识，全靠猜测。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;最后的时间里面，不小心看到其他考生的答题卡，更正了一下答案，不过应该不影响大局。这个考试似乎不公布分数，只公布一个免修的名单，应该没有我。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;8点半出考场，走了15分钟才到地铁站，回家大概9点半的样子。坐地铁的好处是可以看报纸，以后有机会测试一下坐公交的时间。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;明天早上要参加学校的开学典礼，作为新人，暂时还不敢放肆，得一大早赶到学校去。&lt;/p&gt;&lt;img src="http://www.cnblogs.com/zhaorui/aggbug/2164436.html?type=1" width="1" height="1" alt=""/&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/02/20110902_entrance_english_test.html" target="_blank"&gt;本文链接&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><id>http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/02/session_start.html</id><title type="text">开学了</title><summary type="text">十年之后，再次开学。上一次的9月1日，应该是在2001年，大学的最后一年，浑浑噩噩，印象里只剩下点滴记忆。交了住宿费，完成了报名手续，从教学区往大运村公寓走，路上居然有铁门拦路。借助门口的自行车和桌子，一翻而过，身手不减当年。依稀记起，当年在西大也翻过铁门，不过似乎后来学校在门上面涂了不少机油。男生宿舍还真是超出想象，似乎比当年大学的八人宿舍更为脏乱，脱离集体宿舍的环境久已，多少有些不习惯。暂时还看不出来哪张床是我的，留了个条子，和门锁较量一番之后，落荒而逃。晚上收到短信，要参加第二天的英语入学分班考试。</summary><published>2011-09-02T15:11:00Z</published><updated>2011-09-02T15:11:00Z</updated><author><name>zhaorui</name><uri>http://www.cnblogs.com/zhaorui/</uri></author><link rel="alternate" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/02/session_start.html"/><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/02/session_start.html"/><content type="html">&lt;p&gt;十年之后，再次开学。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;上一次的9月1日，应该是在2001年，大学的最后一年，浑浑噩噩，印象里只剩下点滴记忆。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;交了住宿费，完成了报名手续，从教学区往大运村公寓走，路上居然有铁门拦路。借助门口的自行车和桌子，一翻而过，身手不减当年。依稀记起，当年在西大也翻过铁门，不过似乎后来学校在门上面涂了不少机油。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;男生宿舍还真是超出想象，似乎比当年大学的八人宿舍更为脏乱，脱离集体宿舍的环境久已，多少有些不习惯。暂时还看不出来哪张床是我的，留了个条子，和门锁较量一番之后，落荒而逃。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;晚上收到短信，要参加第二天的英语入学分班考试。&lt;/p&gt;&lt;img src="http://www.cnblogs.com/zhaorui/aggbug/2164422.html?type=1" width="1" height="1" alt=""/&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/09/02/session_start.html" target="_blank"&gt;本文链接&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><id>http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/13/2011_06_13_about_euler.html</id><title type="text">[翻译]关于 Project Euler</title><summary type="text">Project Euler 致力于鼓励、挑战并且发展解题技巧，并且为那些对迷人的数学世界有兴趣的人提供乐趣。</summary><published>2011-06-13T15:36:00Z</published><updated>2011-06-13T15:36:00Z</updated><author><name>zhaorui</name><uri>http://www.cnblogs.com/zhaorui/</uri></author><link rel="alternate" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/13/2011_06_13_about_euler.html"/><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/13/2011_06_13_about_euler.html"/><content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://projecteuler.net/index.php?section=about"&gt;About Project Euler&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;blockquote style='border:2px solid #EFEFEF;color:#333333;padding:5px 10px;'&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;ldquo;Project Euler exists to encourage, challenge, and develop the skill and enjoyment of anyone with an interest in the fascinating world of mathematics.&amp;rdquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;ldquo;Project Euler 致力于鼓励、挑战并且发展解题技巧，并且为那些对迷人的数学世界有兴趣的人提供乐趣。&amp;rdquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Project Euler 是什么？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Project Euler 是一个具有挑战性的不仅仅需要具备数学能力的&amp;ldquo;数学/计算机编程&amp;rdquo;问题集合。数学方面的知识可以帮助你获得优雅而高效的解决方案，与此同时，计算机应用和编程技巧也不可或缺。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;开展 Project Euler 并且持续进行下去的主要目的是提供一个有趣味并且有创造性的环境，在这里可以探索未知领域、学习新的概念。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;这些问题适合那些人？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;可能的解题者包括那些不满足于教学内容的学生，对数学问题感兴趣的非数学家，以及希望能够锻炼自己的解决问题能力和数学能力的专业人士。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;任何人都可以解出问题么？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Project Euler 提供的问题集有不同的难度以及多种解题经验，可以进行连续的启发式的学习。也就是说，通过解决一个问题，提供给解题者一个新的概念，使解题者可以接触之前无法涉及的问题。因此，有毅力的参与者将会逐一完成每一个题目。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;我应该从哪里开始？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;从哪里开始，取决于你的水平。在问题列表中你可以看到每一个问题有多少人解决，一般来说，解决的人越多，问题越简单。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;我写出了程序，但是程序运行了好几天程序才得到答案，有问题么？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;当然&lt;span style="color: #ff0000;"&gt;有&lt;/span&gt;问题。这里每个问题都符合&amp;ldquo;一分钟原则&amp;rdquo;，也就是说尽管这些问题中的难题可能需要很长一段时间来设计成功的算法，但是在一个普通的计算机上，高效的程序应该在一分钟之内得到答案。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;如果花费超过一分钟的时间解决问题，有问题么？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;这个当然没有问题，但是你可能需要回到问题看看如何能够改善你的思路。请记住，一旦你解决了某个特定的问题，你就可以进入关于这个问题的论坛参与讨论，并且从其他解决了这个问题的参与者那里获得一些灵感。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;我使用搜索引擎解决了问题，有问题么？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;合理利用Internet去研究问题是应该鼓励的，特别是在这些问题表面之下往往隐藏着一些数学的宝藏；然而，在研究解决思路和在其他网站寻找现成的答案之间，有一条明显的界线。如果你简单的复制了一个答案，那么你最终得到了什么呢？&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;我检查了十遍程序，但是我的答案还是不对，是不是标准答案出了问题？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;对于那些新发布的问题，确实有可能会有一些小的错误成为漏网之鱼，或者是在遣词造句上模糊以至于问题没有被解释清楚。然而，当有很多参与者都与标准答案一致，而只有少数人仍在怀疑标准答案时，那么很有可能是&amp;ldquo;睡不着觉怨枕头&amp;rdquo;。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;是否有关于如何解题的提示？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;认真阅读题目本身的细节，仔细分析对题目给出的示例，研究题目时使用纸和笔来获得一些关于解题的思路。题目本身可能会包含一些线索，如果这些对你来说比较陌生，那么利用网络或者书本去获得相关的背景知识。可以编写一些简陋的程序来满足那些简单的示例，对比程序的输出和示例的答案，这样你就可以确认自己理解了题目的要求，并且找到正确的方向。利用这些简单的常识去推断得到最终答案的程序运行时间，如果发现程序需要运行远超过一分钟的时间，那么重新考虑你的解决方案。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;这个项目是如何开始的？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Project Euler 由 Colin Hughes (也被人们称为 euler) 在 2001年10月创建，一开始时作为 &lt;a href="http://mathschallenge.net/"&gt;mathschallenge.net&lt;/a&gt; 网站的一个子栏目。你知道这些问题在当时有多么流行么？随着会员人数的不断增长，Project Euler 在 2006 年有了独立的域名。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;谁在运行 Project Euler ？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;新问题的创意来自我们的会员，天才而勤奋的数学家和程序员组成了开发团队。一句话来说，是会员们在运行Project Euler.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;可以捐助么？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;当然可以！Project Euler 完全是由会员来资助的，如果你喜欢这些问题并且愿意通过捐助一些运维费用来回馈，那么无论金额多少，我们都非常欢迎。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="https://www.paypal.com/uk/cgi-bin/webscr?cmd=_flow&amp;amp;SESSION=9WbsQbGZRU8u_ftC1n_UWIkXZ6HYMb6OQgn6b7c8c_C1izhPakdEZqKHHWK&amp;amp;dispatch=5885d80a13c0db1f8e263663d3faee8d422be6d275c375afb284863ba74d6cdc"&gt;&lt;img style="background-image: none; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; border: 0px;" src="https://www.paypal.com/en_GB/i/btn/x-click-but04.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;那些很酷的小图标来自哪里？&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;它们被称为&amp;ldquo;Boomy Icon Set&amp;rdquo;，由 Milosz Wlazlo 设计(http://miloszwl.deviantart.com)。&lt;/p&gt;&lt;img src="http://www.cnblogs.com/zhaorui/aggbug/2080171.html?type=1" width="1" height="1" alt=""/&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/13/2011_06_13_about_euler.html" target="_blank"&gt;本文链接&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><id>http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/12/2011_06_12_SOLID.html</id><title type="text">SOLID</title><summary type="text">SOLIDSingle Responsibility PrincipleSRP, the notion that an object should have only a single responsibility.… every object should have a single responsibility, and that responsibility should be entirely encapsulated by the class. All its services should be narrowly aligned with that responsibility.(</summary><published>2011-06-11T16:57:00Z</published><updated>2011-06-11T16:57:00Z</updated><author><name>zhaorui</name><uri>http://www.cnblogs.com/zhaorui/</uri></author><link rel="alternate" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/12/2011_06_12_SOLID.html"/><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/12/2011_06_12_SOLID.html"/><content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 24pt;"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Solid_%28object-oriented_design%29"&gt;SOLID&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Single_responsibility_principle"&gt;Single Responsibility Principle&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;SRP, the notion that an object should have only a single responsibility.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;hellip; every object should have a single responsibility, and that responsibility should be entirely encapsulated by the class. All its services should be narrowly aligned with that responsibility.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;(Robert C. )Martin defines a responsibility as&lt;strong&gt; a reason to change&lt;/strong&gt;, and conclude that a class or module should have one, and only one reason to change.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;hellip; it(SRP) makes the class more robust. &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Open/closed_principle"&gt;Open-Closed Principle&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;OCP, the notion that "software entities (classes, modules, functions, etc.) should be open for extension, but closed for modification&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;an entity can allow its behaviour to be modified without altering its source code.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;hellip; inheritance from abstract base classes. Interface specifications can be reused through inheritance but implementation need not be. The existing interface is closed to modifications and new implementations must, at a minimum, implement that interface.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;hellip; the use of abstracted interface, where the implementations can be changed and multiple implementations could be created and polymorphically subsituted for each other.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;以我的理解，如果类实现了之前定义的interface，那么当有新的需求需要对类进行变更的时候，不要改变原有的interface，而应该在原来的基础上扩展。再说的白话一些，就是可以定义另一个interface，然后让类实现多个interface，从而实现扩展。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Liskov_substitution_principle"&gt;Liskov Substitution Principle&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;LSP, the notion that &amp;ldquo;objects in a program should be replaceable with instance of their subtypes without altering the correctness of that program&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;hellip;, in a computer program if S is a subtype of T, then objects of type T may be replaced with objects of type S(i.e., objects of type S may be substitutes for objects of type T), without altering any of the desirable properties of that program(correctness, task performed, etc.).&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;blockquote style='border:2px solid #EFEFEF;color:#333333;padding:5px 10px;'&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Let q(x) be a property provable about objects x of type T. Then q(x) should be true for objects y of type S where S is a subtype of T.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Contravariance of method arguments in the subtype.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Covariance of return types in the subtype.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;No new exceptions should be thrown by methods of the subtype, except where those exceptions are themseleves subtypes of exceptions thrown by the methods of th esupertype.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Covariance_and_contravariance_%28computer_science%29"&gt;Contravariance 和 Covariance&lt;/a&gt; 这两个词我一直没搞明白，大致的理解为 covariance 的意思是从小往大从低到高的转换；而contravariance是从大往小从高往低的转换。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;covariant&lt;/strong&gt; if it preserves the ordering, &amp;le;, of types, which orders types from more specific to more generic.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;contravariant&lt;/strong&gt; if it reserves this ordering, which orders types from more generic to more specific;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;invariant &lt;/strong&gt;if neither of these applies. &lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Interface_segregation_principle"&gt;Interface Segregation Principle&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;ISP, the notion that &amp;ldquo;many client specific interfaces are better than one general purpose interface.&amp;rdquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;hellip; once an interface has become too &amp;lsquo;fat&amp;rsquo; it needs to be split into smaller and more specific interfaces so that any clients of the interface will only know about the methods that pertain to them. In a nutshell, no client should be forced to depend on methods it does not use.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;这个似乎比较容易理解，就是把不同的功能需求放到不同的interface中去，然后使用不同的类去实现；如果有的类需要实现多个功能，那么就从多个相应的接口继承。具体的实现似乎要关注下面的 DIP。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Dependency_inversion_principle"&gt;Dependency Inversion Principle&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;DIP, the notion that one should &amp;ldquo;Depend upon Abstractions. Do not depend upon concretions.&amp;rdquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;hellip; a specific form of decoupling where conventional dependency relationships established from high-level, policy-setting modules to low-level, dependency modules are inverted (i.e. reversed) for the purpose of rendering high-level modules independent of the low-level module implementation details. The principle states:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
&lt;li&gt;High-level modules should not depend on low-level modules. Both should depend on abstractions.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;li&gt;Abstractions should not depend upon details. Details should depend upon abstractions.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&lt;p&gt;我这次终于有点明白了这个所谓的&amp;ldquo;依赖倒置原则&amp;rdquo;。在传统的应用程序架构中，低层次的组件被高层次的组件调用，这样一来，高层组件就依赖于低层组件，这样增加了系统的复杂程度，并且限制了高层组件的重用。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;依赖倒置原则，解耦了这种依赖关系，高层组件对于行为或者服务的需求被定义为接口 interface，低层组件实现这个接口，这样一来就反转了传统的依赖关系，使得在运行时为高层组件装载低层组件成为可能。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;我现在的代码水平应该还处于&amp;ldquo;传统&amp;rdquo;阶段，虽然大概明白了&amp;ldquo;依赖倒置&amp;rdquo;的定义和优点，要用到实际代码中估计还得学习一段时间。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;趁这个机会复习了一下面向对象设计的SOLID原则，后面如果有时间的话，还会再深入了解一下。&lt;/p&gt;&lt;img src="http://www.cnblogs.com/zhaorui/aggbug/2078665.html?type=1" width="1" height="1" alt=""/&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/12/2011_06_12_SOLID.html" target="_blank"&gt;本文链接&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><id>http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/09/2011_06_09_make_great.html</id><title type="text">[读书笔记]优秀的程序员是怎样炼成的?</title><summary type="text">What makes a great programmer ? 摘录如下：Great tools just don’t make you that much better. 工具虽然很重要，但是并不是决定因素。The skills, knowledge, and experience that you’ve build up are the most important part of the equation.一个人所拥有的技能，知识和经验才是成为优秀程序员的决定因素。People First程序是为人写的，无论是最终用户还是其他的程序员。优秀的程序员会把“为人民服务”放在首位，他们写文档，</summary><published>2011-06-09T14:12:00Z</published><updated>2011-06-09T14:12:00Z</updated><author><name>zhaorui</name><uri>http://www.cnblogs.com/zhaorui/</uri></author><link rel="alternate" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/09/2011_06_09_make_great.html"/><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/09/2011_06_09_make_great.html"/><content type="html">&lt;p&gt;&lt;a href="http://thinkvitamin.com/code/what-makes-a-great-programmer/"&gt;What makes a great programmer ?&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;摘录如下：&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Great tools just don&amp;rsquo;t make you that much better. &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;工具虽然很重要，但是并不是决定因素。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;The skills, knowledge, and experience that you&amp;rsquo;ve build up are the most important part of the equation.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;一个人所拥有的技能，知识和经验才是成为优秀程序员的决定因素。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;People First&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;程序是为人写的，无论是最终用户还是其他的程序员。优秀的程序员会把&amp;ldquo;为人民服务&amp;rdquo;放在首位，他们写文档，并且完成额外的工作以帮助他人正确的使用程序。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Appetite for Learning&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;优秀的程序员有无穷无尽的求知欲，热衷于学习，从实践中获得知识。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Skillful at Problem Pattern Matching&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;有经验的程序员能够在当前工作中识别并且转化曾经处理过的问题模型，并且在原有基础上改进。同时，能够辨别历史上的解决方案是否适应于当前的工作环境。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A Little Bit Insane&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;一点点疯狂，优秀的程序员必须极端热爱编程。&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Persistent&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Software development is pretty much always slower than anyone wants it to be.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p&gt;软件开发总是比其他人想象的要慢很多。有的时候，你必须有耐心完成所有的代码，包括那些有意思的部分和无聊的重复的段落。&lt;/p&gt;&lt;img src="http://www.cnblogs.com/zhaorui/aggbug/2076879.html?type=1" width="1" height="1" alt=""/&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cnblogs.com/zhaorui/archive/2011/06/09/2011_06_09_make_great.html" target="_blank"&gt;本文链接&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content></entry></feed>
